les techniques d’animation de groupe

TOUTES LES TECHNIQUES POUR ANIMER UN GROUPE OU UNE FORMATION

Ce dossier s’adresse à ceux qui veulent améliorer leurs pratiques de l’animation, qu’il s’agisse d’animer des groupes de travail, des réunions ou des formations.

Nombre de pages : 22
Soit l’équivalent de 2 jours de formation.

 

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A propos de l'auteur

Françoise ADAM

Françoise ADAM

Ingénieur en formation et formatrice en management, j’ai exercé dans divers secteurs d’activités : l’industrie, les transports, l’agriculture, la culture, les collectivités territoriales, l’administration... J’ai travaillé avec des publics divers : Cadres et dirigeants de PME, responsables de services ou d’unités, commerciaux et de nombreux porteurs de projets indépendants.

Ce sont cette expérience et cette pratique que je livre ici. Je souhaite ainsi transmettre aux jeunes générations les savoirs fondamentaux des métiers de manager et de formateur.

Etre un bon animateur ne se décrète pas. Il ne suffit pas d’avoir du charisme ou de maîtriser son sujet : il vous faut connaître et utiliser les  techniques d’animation.

Ce dossier thématique est articulé en 3 parties . Il présente :

  • Les techniques d’animation fondées sur la connaissance du fonctionnement du cerveau qu’on appelle les compétences cognitives. 
  • Les différentes opérations mentales facilitant le raisonnement,
  • Les différentes techniques d’animation employées depuis la phase de présentation d’un événement et pendant son déroulement.

Lire aussi les articles du blog :

« Organiser sa pensée » : comment construire un discours logique et compréhensible par tous.

Et « La qualité de la formation » : quand former ne suffit plus.

 

Contenu du dossier

LES CONDITIONS PRÉALABLES A UNE BONNE ANIMATION. L’ANIMATION EN PRATIQUE. QU’EST-CE QUE L’ANIMATION ? FORMATION / DÉBAT / RÉUNION. LES TECHNIQUES D’ANIMATION. COMMENT MÉMORISONS-NOUS ? PARLER MOINS VITE. LES DIFFÉRENTES OPÉRATIONS MENTALES FACILITANT LE RAISONNEMENT. LA DÉFINITION. L’ENUMERATION. LA DISTINCTION. LA COMPARAISON. LE CLASSEMENT. L’ANALYSE.L’ANTICIPATION. LA CATEGORISATION. LA RELATION DE CAUSE A EFFET. LA METHODE DE RESOLUTION DE PROBLEME. CERVEAU GAUCHE OU CERVEAU DROIT ? PREPARER L’ANIMATION. LE CONTACT. LA RECONNAISSANCE. LE CONSENSUS. LE RECUEIL DES ATTENTES DU GROUPE. LA PRESENTATION DES OBJECTIFS DE LA FORMATION. LA PRESENTATION DES MODALITES. LA PRESENTATION DU PLAN D’ACTION. LE CONTRAT. L’ANIMATION PENDANT LE DEROULEMENT. LES ECHANGES D’INFORMATIONS. L’ARGUMENTATION. LA REFORMULATION. L’INDIVIDUALISATION. LE FRACTIONNEMENT DU GROUPE. L’OBJECTIVATION. LA RELANCE. LE RECENTRAGE. LE TOUR DE TABLE. L’ACCORD ET LE DÉSACCORD. CONCLUSION. LA RÈGLE DE LA RELATION PARAGOGIQUE.